Entre la IA y el pensamiento propio en el aula
Hoy me preguntaron unos colegas docentes por qué estaba capacitando en el uso de herramientas de inteligencia artificial, si lo que supuestamente queremos evitar es su uso. La pregunta venía acompañada de una preocupación legítima. Los estudiantes ya no piensan, solo usan la IA para entregar trabajos. No fue una pregunta confrontativa. Fue una inquietud […]
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